Maternelle

Le programme de sensibilisation que nous proposons aux élèves de grande section de maternelle permet de :

S’initier à la programmation sans écran, au travers d’activités pédagogiques et ludiques

Développer les compétences psychosociales en lien avec les médias numériques

Connaître les bons comportements et les bonnes pratiques des outils numériques

Le contexte

Les écrans ont envahi notre quotidien. Environ la moitié des enfants de moins de 3 ans sont exposés à la télévision au moins une fois par semaine.

Ils sont plus d’un tiers à être exposés aux smartphones et un peu plus d’un sur dix aux tablettes, l’utilisation des ordinateurs étant beaucoup plus marginale. L’utilisation est principalement passive et à tout moment de la journée.

Plus que les écrans en soi, c’est leur utilisation trop longue, à des moments importants (réveil, coucher, pendant les repas) ou comme moyen de calmer l’enfant qui est contre-productive pour les jeunes enfants. Ils imposent des stimuli intenses aux enfants, forçant une attention soutenue pour traiter les multiples informations reçues.

Beaucoup de contenus qui se disent « éducatifs » n’ont pas été évalués en ce sens : il n’y a pas de données scientifiques en faveur d’un bénéfice des logiciels commerciaux actuels pour les moins de 3 ans, même en bénéficiant d’un accompagnement par un adulte. Par contre, le temps passé devant un écran n’est pas un temps d’échange, ni un temps d’exploration motrice, ni un temps de jeu.

Les thématiques abordées

Éducation aux médias numériques

Le contenu de nos interventions en maternelle s’inscrit dans le programme d’enseignement de l’école maternelle de l’Education Nationale.

Les modalités

POUR QUI ? COMMENT ?

Niveau de classe : Grande section de maternelle
Age : de 4 à 6 ans
Durée de l’intervention : 3 fois 45 minutes ou 6 fois 45 minutes
Effectif : Groupes de 15 élèves
Déroulé : 1 intervention par semaine (sur 3 ou 6 semaines)
Support(s) d’intervention : Dans nos interventions, nous vous proposons de suivre les aventures de la petite abeille Mawee qui conduira les enfants vers les bonnes pratiques du numérique : portrait sensoriel, tapis d’apprentissage, robot pédagogique programmable, histoire contée, charte numérique personnalisée par les enfants…etc
Nous intervenons avec l’ensemble du matériel requis. Une salle de motricité est souhaitable